Anne-Gael Tissot, Obernai

Le plus souvent, la rééducation en écriture concerne enfants et adolescents rencontrant des difficultés scolaires liées à des troubles de l’écriture. Celle-ci peut être trop lente, perçue comme trop "sale", trop douloureuse, trop fatigante.
La rééducation en écriture s'adresse également aux personnes ayant subi la perte de l’usage d'une main lors d’un accident.
La rééducation en écriture s'adresse bien évidemment à toute personne qui n'aime pas son écriture et ressent le besoin de corriger cela, ou bien qui souffre d'être illisible.
Enfin, la rééducation en écriture s'adresse aussi aux adultes n’ayant jamais appris à écrire: il ne s'agit plus ici d'une rééducation à proprement parler mais d'un nouvel apprentissage spécifique à l'adulte La rééducation en écriture peut commencer dès l'âge de 6 ans. Rarement, elle peut commencer plus tôt, mais il ne s'agit alors pas véritablement d'une rééducation: il s'agit plus d'un coup de pouce pour acquérir les bonnes habitudes dès le plus jeune âge.Les problèmes des dyspraxie, dyslexie, dysorthographie, dysgraphie et précocité sont clairement pris en compte dans la rééducation telle que nous la pratiquons: des progrès réels sont obtenus.
La rééducation se pratique sous forme de séances individuelles suffisamment espacées pour qu'elle soit efficace (en général 3 semaines). Le patient est convié à faire chaque jour des exercices définis pendant la séance. La régularité de ces travaux et le respect des consignes sont nécessaires au bon aboutissement de la rééducation.
Conçues dans la compréhension du geste graphique spécifique à chaque enfant, les rééducations sont de courtes durées sous réserve de cette assiduité (en moyenne de 5 à 8 séances, parfois 3 seulement quelquefois un peu plus).

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